FMEA推进者：FMEA工作流程的协调和组织；缓解冲突；参与组建团队；参与编制粗略的时间表；参加分析阶段第一次团队会议的邀请；参与拟定决策准则/标准；在设计/工艺工程师的支持下，开发公司或生产线的评估表示例（可选）；方法能力（FMEA）以及使参与者熟悉FMEA方法；FMEA软件文件化能力（必要时）；社交能力，能够在团队中工作；具备调解、说服、组织和表达能力的主持人；管理FMEA七步法的执行；如有必要，准备或总结FMEA会议；协调FMEA工作组的工作。
注：任何具有相关能力和培训经验的团队成员都可以担任推进者。
自2019年由AIAG&VDA联合开发的新版FMEA手册发布以来，蓝/红标准在业内掀起了一股FMEA热潮，两大汽车工业协会：AIAG美国汽车工业行动小组以及VDA德国汽车工业协会，经过四十年余年的标准竞赛之后，终于进行长时间且有建设性的讨论，在汽车行业向智能化和电子化转型的大背景下，考虑电子和系统的复杂性，FMEA做出的一项重要改革。其中FMEA推进者也被提及。
众所周知，FMEA是一个团队的活动，但是目前许多的企业内FMEA变成了一个人的活，为什么不能组织一个团队来完成FMEA呢？FMEA的目的与意义是什么？谁来做FMEA？谁来主持？谁来参与？谁来评审？什么时间做FMEA？FMEA何时开始？何时分析结束，何时措施跟踪完毕。如何定义FMEA的范围？包括什么，不包括什么？FMEA做到什么程度？如何衡量FMEA的成熟度水平？等等。。。
作为FMEA推进者（FMEA工程师）更是需要掌握DFMEA、PFMEA、FMEA等技能！
为了提升大量FMEA推进者（FMEA工程师）的能力，冰衡咨询研发副总裁向兴球老师精心开发了一门新的课程--FMEA推进者（FMEA工程师）提升培训（两天课程），此课程基于AIAG&VDA联合版本FMEA手册（第一版）的应用。
FMEA推进者（FMEA工程师）培训-2天：针对FMEA推进者（FMEA工程师）的提升课程，培训的目的：
以FMEA推进者（FMEA工程师）为主。其他人员可以包括质量/可靠性工程师。以真实产品/制造过程作为实战演练/评审的对象：以学员熟悉的产品/制造过程为对象，有利于技能的掌握，培训师具备很高的对学员实战演练进行讲评的能力； 大量的小案例：FMEA中有很多容易误解的概念与逻辑，针对每一个概念和逻辑，培训师都会运用容易理解的小案例解读。你可能记不住概念/逻辑名词，但一定会记住培训师的道具和案例。 大量的设问与解答：培训中只有极少量的陈述性讲解，大量的内容是采用“设问”“挖坑式提问”“互动解答”“案例解答”的方式完成。 关键词总结：对于需要理解的内容，培训师会整理每一部分的“关键词”，有助于学员的记忆。
①、本课程基于AIAG&VDA联合版本FMEA手册第一版的七步法：风险、管理风险、技术风险、项目风险、管理措施、技术措施；FTA与FMEA、DRBFM与FMEA 不同的FMEA方法、汽车行业的不同的FMEA方法；研发流程与特性展开：特性、功能特性、物理特性、过程控制特性；FMEA文件结构，基础DFMEA与项目DFMEA关系；PFMEA的假设，及其假设对PFMEA分析的影响；制造过程的范围（从组织与供应商的接口至组织与顾客的接口）；如何定义分析对象（关注焦点）：过程、工序、动作（工步）；FMEA文件结构，基础PFMEA与项目PFMEA关系； 小组讨论整理FMEA策划与准备的工作要点，建立评审清单；针对组织的实际产品/制造过程或培训师提供的案例，实施策划与准备；FMEA结构树的作用，FMEA工作表中“结构分析”的填写；P图、功能展开与功能树、FMEA工作表中“功能分析”的填写 −FMEA与研发流程、DVP&R/控制计划、经验数据库、测试体系； −严重度：设备与消费品、安全法规、功能等级、制造端（本厂、客户工厂） 现行（当前）与优化的区分、措施的定义、措施的状态管理、措施后管理 −输出：基础FMEA、项目FMEA、评审、动态管理；−流程：产品开发流程、FMEA方法工作手册/规范、问题解决/持续改进流程、变更流程；
−每组人数：请将参加培训的学员按照每组不超过4人的方式分成不同的小组； −人数超出规定的处理：建议的学员人数总数不超过20人（五组），如果组数超过五组，小组成果分享、培训师对小组练习的辅导会受到影响。如果有超出，培训师会选择性的进行辅导和分享，或者增加培训人天数。 ②、技术资料准备：如涉及保密问题，以下资料不需要提交给我们 ③、建议：在FMEA培训前，建议客户对拟参加培训的学员进行培训前的评估，并将评估结果和以下信息传达给我们，以加强培训的针对性和有效性：
FMEA是针对风险还是问题？针对管理风险还是技术风险？ FMEA的方法是强制性的吗？不同行业FMEA方法是否统一？ AIAG&VDA版本的FMEA对转换/过渡的预期有哪些？ FMEA是定性还是定量分析？SOD评价准则是要求还是指南？ FMEA和FTA的分析逻辑和分析层级有哪些区别？ 为什么需要小组实施FMEA分析？FMEA分析是否关注效率？ DFMEA和PFMEA的关系？是否需要将DFMEA文件发给PFMEA小组？ 装配性总成与功能性总成的区别？BOM的作用与应用？ 产品功能特性的建立？产品功能特性需要经过哪些步骤转换为物理特性？ 工艺、物流、检验是否都是PFMEA分析范围？谁分析？可以筛选吗？ 本公司产品的外部接口是否是本公司产品失效的原因？ 员工能力的培养：掌握技术风险分析的方法，就算是认真的思考（而没形成文件），对设计质量的保障也是有意义的。员工的能力不仅仅是完成产品的定义，还需要运用各种技术方法证明/验证这个定义的可靠性/可信性。 组织风险控制水平的评估：FMEA的分析过程是对公司技术规划、失效数据库、经验数据库、测试数据库现状的评估，从分析中可以识别这些数据库改善的机会，也是制定技术能力提升计划的输入。 新产品开发成熟度的保证：任何流程都需要确保风险的控制，FMEA是技术风险分析方法，其他还有管理风险的控制方法，最好不仅仅应用FMEA，而是系统性的考虑新产品开发流程的风险控制。
A客户：很棒；专业；效果好；优秀；声音洪亮，讲解细致；讲课非常有感染力，知识比较实用；相当不错，值得学习；培训内容很充实，上课很生动；很好很实用讲座；老师很专业，课讲的很精彩；通俗易懂课程贴近实际工作很实用；授课方法灵活举例具体；实际例子很多，讲解原理很清晰。就是容易忘；思想上的更新，解决了师带徒方式的弊端，获得了产品设计的思维方式；内容很充实，还需加强学习；很好的老师，获益良多；老师很专业，课讲的很精彩；培训优秀；向老师让我对FMEA有了更深入的了解；很好；内容生动，有趣，效果好；培训生动形象，课堂气氛活跃；介绍更多的知识；多些实例解读；学到很多知识；非常好；老师培训很好，声音洪亮；老师很热情，讲的很细，幽默风趣；有机会再来；谢谢老师。B客户：非常棒；很好；非常实用，对FMEA有了清晰的认识；将理论和实际结合，将枯燥的FMEA讲得浅显易懂，让我知其然知其所以然，非常生动幽默；收获很大，特别是对新版FMEA的理解很有帮助；非常好，老师讲得很透彻。非常好，案例非常多，需要慢慢消化；还不错，还需实际演练遇到问题进一步讨论细节；很仔细；上课逻辑比较清晰；向老师很有逻辑性，对问题理解能力强；非常有用，充实的一次培训；内容很丰富，老师的讲解也很生动，值得深思。本公司的FMEA培训课程和辅导服务项目包括（以下项目，详细的内容均有专门的培训课程大纲或辅导基础方案供索阅）： 1.DFMEA-2天：主要针对产品设计工程师及其管理团队。培训师用其实战经验和各种易于理解的小案例讲解FMEA七步法的应用要点，学员以公司的真实产品为对象，完成DFMEA工作表实战。根据客户产品类型（与安全法规有关的带有ECU的电子类产品），可以包括DFMEA-MSR内容。 2.PFMEA-2天：主要针对制造设计工程师及其管理团队。培训师用其实战经验和各种易于理解的小案例讲解FMEA七步法的应用要点，学员以公司的真实产品制造过程为对象，完成PFMEA工作表实战。PFMEA的分析对象是制造过程，一般而言，制造全过程包括传统意义上的工艺、检验、物流活动。 3.FMEA-2天：主要针对质量工程师（包括供应商质量工程师）的培训课程。课程将包括DFMEA和PFMEA内容，培训师用其实战经验和各种易于理解的小案例讲解FMEA七步法的应用和评审要点，学员针对FMEA案例资料评审其符合性和有效性，并掌握FMEA与其他工作的关联（FMEA方法的完善、DVP&R、控制计划、新产品开发流程、问题解决、持续改进）。 −策划与准备：对DFMEA和PFMEA分析对象/内容的决策、FMEA文件结构的初始定义、FMEA推进者的拟定、FMEA实战小组的建立； −第一轮实战辅导：针对选定的产品和/或制造过程，咨询师主导/辅导FMEA实战小组完成初次的FMEA分析； −实战扩展：FMEA实战小组根据咨询师提供的方法论完成选择对象的FMEA工作表分析； −第二轮实战辅导：咨询师评估小组成果，提出改善意见； −实战完成：小组完成FMEA分析，并同步完成SOD评价准则的修改和/或补充 −FMEA工作手册/规范：客户在咨询师辅导下，完成适合客户组织的FMEA工作手册/规范，同步完成FMEA与特殊特性、FMEA与DVP&R/控制计划、FMEA与问题解决/持续改进的关联定义 5.设备维护FMEA（MFMEA）培训-2天：针对设备维护工程师的实战培训，培训采用本公司原创开发的设备使用角度的维护FMEA方法（现有的MFMEA均是基于设备开发者角度的分析），培训师用其实战经验和各种易于理解的小案例讲解FMEA七步法的应用要点，学员以公司的真实设备/工装为对象，完成MFMEA工作表实战。 6.FMEA推进者（FMEA工程师）培训-2天：针对FMEA推进者（FMEA工程师）的提升课程，培训的目的：−学员具备组织内推进FMEA方法的应用 −学员具备组织内FMEA基础内训 −学员具备评审组织FMEA成果的能力 7.以上内容的任意组合与扩展：不同的客户有不同应用基础，也有不同的需求，本公司可以依据客户的基础与需求，对上述六个产品项目进行任意的组合与扩展，型式可能包括：−增加天数：增加天数会有更多的实战演练时间，可以加强学员的应用能力；增加天数也可以增加FMEA与其他关联工作内容的解读；增加天数还可以在课程上完成SOD评价准则的修订/或补充。−减少天数：因为客户基础不同，可以减少或合租后减少天数。减少天数的风险是可能会减少实战演练的时间。−和其他内容结合：如增加对DVP&R和/或控制计划的讲解与演练。
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往届FMEA培训照片
总有一群老法师，执着于最前沿的研发和质量领域，为中国制造业增强竞争力
他们是：
研发流程专家
GD&T专家
CQI专家
创新设计思维专家
质量专家
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