【方案】| APQP项目经理联合培养项目方案

制造业企业（以下简称“企业” ）与上海冰衡企业管理咨询有限公司（以下简称“冰衡中国” ）就《项目经理联合培养项目》达成。标如下： 

· 培养对象与人数：从企业挑选合适的产品APQP项目经理培养对象，在项目完成时，通过考核达成岗位能力培养目标的人数。 

· 岗位能力培养目标：在本项目中，将完成对培养对象项目经理基础能力的培养与考核。 

-- 能力模型：在项目的早期，企业与冰衡中国的联合工作组将确定项目经理的能力模型。

-- 岗位能力培养计划：在合作双方确认能力模型的基础上，制定完善的“岗位能力培养计划”，明确培养的内容与考核方法。

· 对项目的几点思考 

· 项目经理的职责 

· 项目经理的技能 

· 能力模型---对企业项目经理能力模型的初步思考 

· 岗位能力培养计划— 初步设想

2.1 对本项目的几点思考

→ 先实施培训，还是先让学员了解“项目和企业产品” ，对于项目经理这样的岗位，我们还是建议至少让学员对“项目和企业产品”有适当的了解。 

→ 项目经理既不是纯粹的管理岗位，也不是技术岗位，项目经理应具备合适的性格与品格。在人员性格和品格方面的评价不是冰衡中国的强项。 

→ 冰衡提供的更多的会是技术支持，在项目管理技能培训、汽车行业管理方法培训方面可以提供有效的支持。在内部培养中，还需要各职能部门/事业部的大力支持，建议在组织上予以保证。 

→ 培养主要针对的是负责或未来负责产品APQP项目的管理工程师或项目经理，在企业内部，还要让其他岗位的人员也有进入项目管理部门工作的机会。现有员工对企业和本行业，如汽车行业的了解也是宝贵的条件。

2.2 项目经理的职责

项目经理的职责通常包括：

2.3 项目经理的技能

2.4 能力模型

· 能力模型可以从“管理技能”和“专业技术技能”两个方向展开

· 管理技能：

-- PMI：PMI定义的“项目经理的十大知识领域”

-- 汽车行业新产品开发管理：对汽车行业产品开发管理有关的技能

-- 软性能力：与问题解决、团队管理、客户沟通、与管理层沟通有关的技能

专业技术技能：

-- 学历能证明的

-- 岗位工作经历/经验才能带来的

-- 企业HR系统定义的专业技能矩阵要求

管理技能— PMI的PMBOK中的十大知识领域

· 项目综合管理

· 项目范围管理

· 项目时间管理

· 项目成本管理

· 项目质量管理

· 项目人力管理

· 项目沟通管理

· 项目风险管理

· 项目采购管理

· 项目干系人管理

管理技能— 企业行业要求与软性能力

· 企业（如汽车行业）新产品开发管理：

-- 这部分的技能是在PMBOK理论基础之上，结合具体产品（如汽车行业）新产品开发特点，理解产品行业新产品开发的项目质量、项目风险、项目成本、项目进度控制的实际内容，

-- 包括对具体产品（如汽车行业）常见的工具方法的应用要求的了解

-- 对本行业客户（如汽车行业整车顾客）要求的了解

-- 也包括对企业新产品开发流程与方法应用要求的了解

-- 包括对产品设计、工艺技术、质量、采购、生产职能在新产品开发中任务的了解。

· 软性能力：与问题解决、团队管理、客户沟通、与管理层沟通有关的技能，具体表现为“有效问题解决EPS”、“领导力”等技能。

2.5 岗位能力培养计划

· 岗位能力培养计划应该从两个方面着手，一是培训与训练、二是岗位历练、三是综合考核。

· 培训与训练：按照能力模型确定培训内容，明确冰衡中国和企业分别负责的培训内容与时间安排。

· 轮岗实践与项目观察：由轮岗实践和项目观察两部分构成。轮岗实践是指安排学员在不同的专业岗位上实习，由专业部门安排较高强度的辅导和考核；项目观察是指安排参加到项目中，跟随项目经理或者重要岗位，观察项目阶段评审，学习了解项目运行方式。

· 综合考核：冰衡中国主要负责对培训技能部分的考核和再培训，并实施一定比例的淘汰制度。企业负责岗位历练的考核。

· 考核结果：对通过考核的学员进行能力水平评价，给出不同的评价级别（如优秀、良好、合格），作为岗位聘用与确定薪酬的输入。

此项目已在多家知名企业成功应用

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